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sábado, 3 de julho de 2010
a maior bronca de um mestre!
A MAIOR BRONCA QUE JÁ LEVEI
Tínhamos uma aula de Fisiologia na escola de
medicina logo após a semana da Pátria. Como a maioria
dos alunos havia viajado aproveitando o feriado
prolongado, todos estavam ansiosos para contar as
novidades aos colegas e a excitação era geral.
Um velho professor entrou na sala e imediatamente
percebeu que iria ter trabalho para conseguir silêncio.
Com grande dose de paciência tentou começar a aula, mas
você acha que minha turma correspondeu ? Que nada.
Com um certo constrangimento, o professor tornou a
pedir silêncio educadamente. Não adiantou, ignoramos a
solicitação e continuamos firmes na conversa.
Foi aí que o velho professor perdeu a paciência e
deu a maior bronca que eu já presenciei.
Veja que ele disse.
- "Prestem atenção porque eu vou falar isso uma
única vez", disse, levantando a voz e um silêncio
carregado de culpa se instalou em toda a sala e o
professor continuou.
- "Desde que comecei a lecionar, isso já faz muito
anos, descobri que nós professores, trabalhamos apenas
5% dos alunos de uma turma. Em todos esses anos
observei que de cada cem alunos, apenas cinco são
realmente aqueles que fazem alguma diferença no futuro;
apenas cinco se tornam profissionais brilhantes e
contribuem de forma significativa para melhorar a
qualidade de vida das pessoas.
Os outros 95% servem apenas para fazer volume; são
medíocres e passam pela vida sem deixar nada de útil.
O interessante é que esta porcentagem vale para
todo o mundo. Se vocês prestarem atenção notarão que de
cem professores, apenas cinco são aqueles que fazem a
diferença; de cem garçons, apenas cinco são excelentes;
> de cem motoristas de táxi, apenas cinco são
verdadeiros profissionais; e podemos generalizar ainda
mais: de cem pessoas, apenas cinco são verdadeiramente
especiais. É uma pena muito grande não termos como
separar estes 5% do resto, pois se isso fosse possível,
eu deixaria apenas os alunos especiais nesta sala e
colocaria os demais para fora, então teria o silêncio
necessário para dar uma boa aula e dormiria tranqüilo
sabendo ter investido nos melhores.
Mas, infelizmente não há como saber quais de vocês
são estes alunos. Só o tempo é capaz de mostrar isso.
Portanto, terei de me conformar e tentar dar uma aula
para os alunos especiais, apesar da confusão que estará
sendo feita pelo resto. Claro que cada um de vocês
sempre pode escolher a qual grupo pertencerá. Obrigado
pela atenção e vamos à aula de hoje ".
Nem preciso dizer o silêncio que ficou na sala e o
nível de atenção que o professor conseguiu após aquele
discurso.
Aliás, a bronca tocou fundo em todos nós, pois
minha turma teve um comportamento exemplar em todas as
aulas de Fisiologia durante todo o semestre; afinal
quem gostaria de espontaneamente ser classificado como
fazendo parte do resto ?
Hoje não me lembro muita coisa das aulas de
Fisiologia, mas a bronca do professor eu nunca mais
esqueci. Para mim, aquele professor foi um dos 5% que
fizeram a diferença em minha vida. De fato, percebi que
ele tinha razão e, desde então, tenho feito de tudo
para ficar sempre no grupo dos 5%, mas, como ele disse,
não há como saber se estamos indo bem ou não; só o
tempo dirá a que grupo pertencemos.
Contudo, uma coisa é certa: se não tentarmos ser
especiais em tudo que fazemos, se não tentarmos fazer
tudo o melhor possível, seguramente sobraremos na turma
do resto.
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